高中選科策略

1. 能力與潛能
　　能力是選科的一個重要考慮，同學應在「量力而為」與「挑戰自我，發展潛能」之間取得平衡，給予自己合理的期望，恰當地發揮個人才能。同學可根據過往讀書的經驗，分析哪些科目較易掌握，溫習效率較高，可以優先考慮。而較難駕馭的科目，如果只因學習不得其法，而非能力不足（如邏輯推理），亦大可嘗試修讀，給予自己一個機會。

2. 性格與興趣
　　完成中三的同學仍處於成長階段，個人性格與興趣雖未完全定型，但應有個大概，例如好動還是好靜、細心還是大意、外向還是內向等，同學可利用網上選科性向測試工具，量度自己的性格特質及興趣，參考建議科目和課程，揀選出合心意的科目。這樣有助增強學習動機，提升學習效能，有利考取好成績。但同學緊記這些性向測試的結果只是參考，切勿將結果視為判斷自己興趣與性格的唯一因素。
 
3. 理想與志願
　　「人有志、竹有節」，有志向的人，就像竹節一樣，遇到障礙仍能迎難而上，為理想而奮鬥。因此選科時如能結合自小或剛剛定立的志願，自然會倍加努力，提升興趣之餘，亦能激發潛能。

4. 家人師友的意見
　　人不是生活在孤島上，我們要與社會互動。高中選科對學生和家人同樣重要，他們的期望多少會給予同學壓力，同學作為自己這個故事的主角，應主動承擔責任，考慮家人及老師的意見，最後根據自己的志趣和環境，作出選擇。
 
　　另外，也可以問問修讀不同選修科的師兄師姐意見，因為他們最能體會不同選修科的優缺點，如學習的實際困難、如何讀得更好等。